Опис
Обсяг: 30 годин – 1 кредит (3 тижні)
Дати проведення: 3.04.23-23.04.23
*в інші дати, по мірі набору групи, заповнюйте реєстраційну форму та ми узгодимо з Вами можливий час проходження курсу
Викладач: Старєва Анна Михайлівна, директор Миколаївського інституту розвитку людини Університету «Україна», к.пед.н., доцент.
Контакти (телефон, e-mail): 0672556611, starann61@gmail.com
Анотація програми
Модуль 1. «Нова українська школа»: місія, завдання інклюзивної освіти.
Тема 1. Організаційно-правові засади формування і розвитку інклюзивного освітнього середовища: управлінський аспект
Тема 2. Розвитково-корекційна робота з учнями з особливими освітніми потребами.
Тема 3. Поведінкові технології роботи з дітьми з ООП.
Заплановані результати навчання: Знання сучасного нормативно-правового поля інклюзивної освіти в Україні, змін в галузевому законодавстві. Планування розвитку інклюзивного освітнього середовища в закладі/установі та освітньо-корекційної роботи на основі результатів психолого-педагогічної діагностики осіб з особливими освітніми потребами з урахуванням їхніх вікових та індивідуально-типологічних відмінностей. Здійснення пошуку, аналізу і синтезу інформації з різних джерел для розв’язування конкретних задач інклюзивної освіти. Розуміння особливостей розвитку і функціонування, обмеження життєдіяльності в контексті професійних завдань. Застосування для розв’язання складних задач розвитково-корекційної роботи сучасних знань із психофізичного розвитку дітей та поведінкових технологій роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Визначення на основі індивідуальних програм особливих освітніх потреб дітей в складних випадках та рекомендації щодо створення найоптимальніших умов для здобуття ними освіти.
Модуль 2. Психолого-педагогічні умови організації сучасного інклюзивного освітнього середовища.
Тема 4. Психолого-педагогічні особливості поведінки учнів в інклюзивному освітньому середовищі.
Тема 5. Психолого-педагогічний супровід батьків дітей з ООП.
Заплановані результати навчання: Розвиток фахової термінології та професійного дискурсу інклюзії. Здійснення спостереження за дітьми з психолого-педагогічними особливостями поведінки в інклюзивному освітньому середовищі. Удосконалення методик психолого-педагогічного супроводу дітей із особливостями психофізичного розвитку. Аргументація, планування та надання психолого-педагогічної допомоги батькам дітей з ООП в кризових ситуаціях. Прийняття обґрунтовані рішення з урахуванням цілей, ресурсних, законодавчих, карантинних, воєнних та інших обмежень, ціннісних орієнтирів.
Вартість: 600 грн.
Відгуки
Відгуків немає, поки що.