Інклюзивне освітнє середовище ЗВО: загальна характеристика

Опис

Обсяг: 120 годин – 4 кредити (6 тижнів)

Дати проведення: 3.04.23-14.05.23

*в інші дати, по мірі набору групи, заповнюйте реєстраційну форму та ми узгодимо з Вами можливий час проходження курсу

Викладач: Маслянікова Ірина Вікторівна

завідувачка кафедри соціальної роботи та педагогіки, кандидатка психологічних наук, доцентка

Viber: 38(093)623-78-79

e-mail: imasljanikova@ukr.net

Мета програми

Підвищення кваліфікації викладачів та спеціалістів, які працюють в сфері інклюзивної освіти до практичної роботи зі студентами з особливими освітніми потребами (ООП), в якій мають впроваджуватися теоретичні надбання, індивідуальний підхід, внутрішня та зовнішня детермінація, практичні навички та вміння.

Анотація програми

Модуль 1.     Інклюзивне освітнє середовище ЗВО

Тема 1. Загальна характеристика інклюзивного освітнього середовища ЗВО

Заплановані результати навчання: сформувати у викладачів уявлення про інклюзію, інклюзивний простір та середовище, їх компоненти, проаналізувати  хто такі студенти з ООП та сформулювати загальні принципи та правила роботи з ними

Тема 2. Нормативно-правове забезпечення інклюзії в ЗВО. Захист прав людей з інвалідністю

Заплановані результати навчання: ознайомити викладачів та фахівців  з нормативно-правовою базою, якою регламентується робота ЗВО зі студентами з інвалідністю, розкрити суть стратегій захисту прав людей з інвалідністю  психологічний, соціальний, культурний та правовий аспекти)

Тема 3. Доступність як крок на шляху формування інклюзивного простору

Заплановані результати навчання: розкрити суть поняття доступності, її базові принципи, методи організації та впровадження доступності у ЗВО (матеріальний аспект та інші)

Тема 4. Особливості прийому на навчання осіб з інвалідністю

Заплановані результати навчання: проаналізувати порядок прийому на навчання у ЗВО людей з інвалідністю, а саме  процедуру прийому необхідної документації до вступу осіб з інвалідністю, етапи вступної кампанії, психологічний, соціальний та інші види супроводу абітурієнтів з ООП враховуючи наявні види нозологій

Тема 5. Профорієнтація абітурієнтів з інвалідністю

Заплановані результати навчання: розкрити сутність поняття профорієнтація абітурієнтів з ООП, особливості проведення профорієнтаційної роботи з людьми з інвалідністю, формування уявлення про методи профорієнтаційної роботи та  матеріально-технічне забезпечення, дати інструментарій та програму проведення профорієнтації абітурієнтів з ООП

Тема 6. Види супроводу студентів з ООП

Заплановані результати навчання: розкрити сутність основних видів супроводу студентів з інвалідністю (соціальний, психологічний, педагогічний, медичний, юридичний та інші), шляхи впровадження та реалізації у стінах ЗВО

Тема 7. Стратегії поведінки у кризових ситуаціях при роботі зі студентами з ООП

 Заплановані результати навчання: сформувати у викладачів розуміння алгоритму дій  у кризових ситуаціях роботи зі студентами з ООП, розглянути та проаналізувати види кризових ситуацій, порядок дій з залученням інших спеціалістів

Тема 8. Інноваційні методи у роботі зі студентами з інвалідністю

Заплановані результати навчання: сформувати уявлення про нові методи роботи і навчання студентів з інвалідністю, враховуючи наявні нозології, особливості проведення занять для студентів з ООП, необхідне матеріальне забезпечення, адаптування навчально-методичних матеріалів для підвищення ефективності навчання

Тема 9. Психолого-соціальні та педагогічні методи адаптації студентів з інвалідністю

Заплановані результати навчання: розкрити сутність поняття адаптації студентів до учбового процесу, тьюторства, методів адаптації студентів з нозологіями в педагогіці, соціальній роботі та психології, методики вимірювання рівня адаптованості до навчання, програми медіації для студентів з особливими освітніми потребами (ООП)

Вартість: 1600 грн.